为进一步提高临川区中小学和幼儿园教师的信息素养，促进优质教育资源的应用，促进信息技术与教育教学的融合与创新，更好地参与全省乃至全国的电化活动，区教育体育局组织临川区中小学教师开展疫情后教育信息技术培训。本次培训主要是提高临川区中小学教师整体的信息教学能力，了解前沿的信息教学方法；帮助教师进一步提高信息化教学能力，提高教学效果，帮助他们参加教学竞赛；建立一支有影响力、有凝聚力、有效率的优秀教师队伍，帮助临川区的教育和体育工作。受训人员包括整个地区各级中小学、幼儿园和职业技术学校的教师。(江西教育网照片)5月12日至5月14日是培训的第一阶段，多达1000名教师自愿报名参加培训。培训内容实际上是根据当前网络教育形势和课堂教学质量的提高而设计的。教师重点讲解六个部分:交互式多媒体设备交互式课件制作基础、资源素材获取、交互式课件制作技巧、课件排版、班级管理和微课录制。5月20日是训练的第二阶段。为让教师掌握信息技术与学科整合的应用技能，特邀请临川特聘教师和黄、临川特聘教师、六所小学教师艾琼、罗湖中心小学教师进行教育信息技术培训。西窝杏坛的导师黄老师分享了《如何制作一个好课件》的内容。黄老师说:“课件对:并不陌生，但如何制作一个好的课件需要反复推敲。”好的课件能让孩子接受知识，吸收知识，让课件传递知识。有效利用学科工具可以减少备课的工作量，如Schiavo白板的思维导图功能和课堂互动功能，不仅可以使课件看起来美观，还可以增加课堂互动。”临川特级教师陈梦馨分享的内容是《特色空间 精细打造》。陈老师是一名手语老师。陈老师说，“:”空间是教师个人专业特长的展示平台，摆脱了时间、空间和地域的限制，更好地为学生和家长服务。“陈先生分享了两个内容，即空间装扮和版块设置，创造了一个独特的网上学习空间。林川六小爱琼分享的内容是《如何打造特色教学空间》。艾老师说:“教师空间可以记录你个人的教学成长足迹，你也可以通过这个平台实现在线评价和与全师的区域教学。艾老师从原创学习成果、学习互动等十个方面进行了详细的讲解。罗湖中心小学吴斌老师分享的内容是吴老《教学通2.0的使用》